Проекты

Краткое описание

Проект «Боевая Слава земли Ивановской» - интерактивный образовательный краеведческий проект гражданско-патриотического воспитания молодежи.
В современном мире понимание истории, в том числе военной, играет ключевую роль в формировании общественного сознания и национальной идентичности. Однако, наши исследования и опросы показывают, что уровень знаний современных школьников о военных конфликтах конца XX-начала XXI века с участием вооруженных сил России, крайне низок. Это обусловлено рядом факторов, включая недостаток специализированных образовательных программ, устаревание методик преподавания и недостаточное освещение тем в школьных учебниках, отсутствие активной краеведческой работы среди молодежи.
О героических страницах Великой Отечественной войны мы говорим часто: молодежь принимает активное участие в мемориальных мероприятиях, волонтеры Победы сопровождают «Бессмертный полк», учащиеся принимают участие в вахтах Памяти Поискового движения России.
Конфликты в Афганистане, Чечне, Югославии, Сирии, Карабахе и СВО на территории Украины оказали значительное влияние на международные отношения и внутреннюю жизнь нашей страны, но малознакомы молодежи. Понимание этих событий необходимо не только для осмысления прошлого, но и для анализа современных геополитических процессов и прогнозирования будущих тенденций.
Уникальность интерактивного образовательного проекта «Боевая слава земли Ивановской», заключается не только в формировании понимания важности знаний военной истории России, знакомства с боевыми подвигами ивановцев на примере старшего поколения ветеранов – участников боевых действий, но и в традиционном духовно-нравственном развитии личности молодого поколения, установлению и развитию межпоколенческих и семейных связей, вовлекает ветеранов боевых действий в активное воспитание молодежи, давая им чувство востребованности и возможность социализации.
Интерактивный формат экспозиции и наличие тематической фотозоны позволяют примерить на себя роль защитника Отечества: десантника или танкиста, разведчика или артиллериста, военного врача, медицинской сестры или военлета. А совместная краеведческая работа участников над фильмами о героях-земляках позволит узнать о подвигах ивановцев широкой аудитории молодежи.
Целевая группа проекта: учащаяся молодежь 14 – 20 лет - участники военно-патриотических объединений, юнармейских отрядов
Цель проекта: повышение уровня знаний ЦГ военной истории России XX - XXI в. и боевых подвигов земляков: правдивые знания истории войн и последствиях нацизма – надежная защита для молодежи от ложных информационных вбросов извне России.
Ожидаемый результат: вовлечение широких масс учащейся молодежи в систему патриотического воспитания, знакомство молодежи с боевыми подвигами ивановцев, создание участниками проекта короткометражных видеофильмов о героях-земляках, укрепление гражданского и патриотического сознания учащихся, духовно-нравственное воспитание личности.

Цель

1. Проактивное содействие духовно-нравственному и военно-патриотическому воспитанию учащейся молодежи 14-20 лет, занимающейся в военно-патриотических объединениях, юнармейских и поисковых отрядах, посредством системной, комплексной интерактивной образовательной деятельности историко-краеведческого направления

Задачи

1. Сформировать у учащейся молодежи из числа ЦГ понимание важности знания военной истории России, познакомить участников проекта с биографиями и боевыми подвигами земляков-ивановцев в войнах, вооруженных конфликтах, контртеррористических операциях, миротворческих миссиях XX - XXI вв.
2. Создать серию короткометражных документальных биографических видеофильмов о земляках-ивановцах, совершивших боевые подвиги в войнах, вооруженных конфликтах, контртеррористических операциях, миротворческих миссиях XX - XXI вв.

Обоснование социальной значимости

Общее количество населения г. Иваново и г. Кохма в возрасте 14 - 20 лет ~ 21 000 чел., бОльшая часть которых получает образование без углубленного изучения истории. Во всех школах и колледжах на еженедельной основе проводятся Уроки Мужества, в рамках которых поднимается тема подвига народа в Великой Отечественной войне и тема Афганской войны.
Анализ результатов тематических викторин, проведенных среди участников проекта "Путь Мужества" и обратная связь от педагогов продемонстрировали рост знаний учащейся молодежи о событиях и героях ВОв (85-90% правильных ответов), при сохранении низкого уровня знаний о иных военных конфликтах конца XX - начала XXI века, отсутствии знаний военной топономики г. Иваново, о боевых подвигах земляков (30-35% правильных ответов), подростки не интересуются краеведением, в т.ч., связанным с боевыми подвигами земляков.
Это имеет далеко идущие негативные последствия для общества и культуры:
1. Незнание истории приводит к утрате национальной идентичности. Историческая память — это фундамент, на котором строится самосознание нации. Военные подвиги наших предков являются частью общенационального наследия, и игнорирование этого приводит к потере связи поколений и ослаблению чувства патриотизма.
2. Отсутствие личных героев: незнание о подвигах земляков ведет к отсутствию личных примеров для подражания. Герои военной истории служат ориентирами в формировании моральных ценностей и характера молодежи, вдохновляют на смелость, самопожертвование и преданность делу.
3. Забвение героического прошлого ведет к недооценке мира и стабильности. Военная история предоставляет уроки о последствиях войн для общества, экономики и окружающей среды, побуждая к поиску вариантов решений проблем. Понимание подвигов, совершенных во имя мира, укрепляет стремление к поддержанию стабильности в мире.
4. Поверхностное понимание политики и геополитики: без осознания исторического контекста молодые люди менее способны к критическому восприятию современных международных отношений и политики.
5. Игнорирование военной истории может привести к повторению ошибок прошлого. Знание истории позволяет анализировать и понимать причины конфликтов, что является ключом к предотвращению аналогичных ситуаций в будущем.
6. Понимание военной истории воспитывает чувство ответственности за действия своей страны и за содействие международной безопасности.
Таким образом, знание военной истории и подвигов земляков необходимо молодежи не только для сохранения исторической памяти, но и для формирования сильной, морально устойчивой личности, способной вносить вклад в будущее своей страны и готовой к защите Отечества в т.ч. и с оружием в руках
Низкий уровень знаний учащейся молодежи о военных конфликтах конца XX-начала XXI века с участием вооруженных сил России обусловлен рядом факторов:
1. Учебные программы: учебные программы по истории и обществоведению не фокусируются на данной тематике, не обновляются регулярно, не уделяют недостаточно внимания влиянию событий на международные отношения и внутреннюю жизнь страны. Тем более, не освещают подвиги ивановцев в данных событиях
2. Методики преподавания: традиционные методы обучения в непрофильных классах не способствовуют самостоятельному поиску информации учащимися и критическому осмыслению ими военных конфликтов
3. Доступность источников: неумение молодежи работать с библиотечными источниками, отсутствие доступа к надежным источникам информации ограничивает возможности учащихся для самостоятельного изучения темы
4. Политическая и социальная чувствительность: военные конфликты часто являются чувствительными темами, и возможные политические ограничения могут влиять на объем и характер предоставляемой информации
5. Интерес учащихся: молодежь более заинтересована в современных темах или развлекательном контенте, чем в изучении истории, что влияет на их внимание к учебным предметам
6. Квалификация преподавателей: недостаток квалифицированных учителей, способных интересно и глубоко рассказать о военных конфликтах, также снижает уровень знаний учащихся
7. Время на изучение: ограниченное количество часов, отведенных на изучение истории, не позволяет углубленно рассмотреть все важные события
8. Психологическая готовность: тяжелая тематика военных конфликтов эмоционально сложна для восприятия учащимися, что требует особого подхода к обучению
Учащиеся 14-20 лет, как правило, не осознают среднесрочных и отдаленных последствий отсутствия знаний о военной истории России и боевом подвиге земляков в военных конфликтах, что проявляется в отсутствии проактивного интереса к получению информации самостоятельно. Это формирует слабые позиции молодежи в условиях необходимости защиты исторической правды и желания Запада исказить историю.
Использование интерактивных методов дополнительного обучения молодежи военной истории России позволяет повысить интерес к проблеме и вовлечь учащихся в проактивное изучение истории.
Планируемый охват ЦГ - 1500 чел, (~7% от возрастной категории, 70% от ЦГ)

География проекта

Ивановская область: город Иваново, город Кохма

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь 14 - 20 лет, обучающаяся в общеобразовательных учреждениях, колледжах, ВУЗах г. Иваново, г. Кохма, члены военно-патриотических объединений, юнармейских и поисковых отрядов